Smím použít AI na školní práci? Jak to zjistit a jak na to
Záleží na pravidlech vaší školy a na zadání konkrétního předmětu — a ta dvě se často liší. Nejčastěji je povolená rešerše, osnova a jazyková korektura, zatímco generování celých pasáží ne. Když pravidlo nenajdete, zeptejte se vyučujícího písemně a odpověď si nechte; to je nejlevnější pojistka, jakou máte.
Kde hledat pravidla
Nejdřív zadání předmětu, pak studijní a zkušební řád, pak metodický pokyn fakulty. Platí to nejkonkrétnější.
Když se zdroje rozcházejí nebo mlčí, napište vyučujícímu. Písemná odpověď je zároveň doklad, kdyby se na to později ptal někdo jiný.
Co bývá povolené a co ne
Obvykle projde hledání zdrojů, návrh osnovy, vysvětlení pojmu a korektura. Obvykle neprojde generování textu, který v práci zůstane, výsledků a diskuse.
Hraniční je překlad a shrnutí cizího článku. Tam se vyplatí zeptat předem, ne po odevzdání.
Jak to přiznat a co si nechat
Stačí pár vět na konci práce: který nástroj, na co a co jste s výstupem udělali vy. Přiznaná pomoc bývá v pořádku, zamlčená ne.
Pište ve verzovaném editoru a nemažte poznámky. Kdyby přišel dotaz, historie verzí vysvětlí víc než jakákoli diskuse o skóre.
Časté dotazy
Co když si zadání odporuje se školním řádem?
Zeptejte se vyučujícího a držte se odpovědi. Konkrétní pokyn k zadání bývá pro daný předmět rozhodující.
Musím přiznat i to, že mi AI opravila pravopis?
Krátkou poznámkou nic nezkazíte. Korektura bývá hodnocená mírně, zamlčení je horší než samotné použití.
Pomůže, když si práci sám zkontroluju detektorem?
Ukáže vám, které pasáže působí strojově, ale nízké číslo není povolení. Rozhodují pravidla, ne skóre.
Zkuste to na vlastním textu
Vložte text nebo nahrajte soubor a podívejte se na skóre i na konkrétní věty, které vyšly podezřele.
Spustit detekci